O principal ambiente de interação do Simepe foi ocupado na tarde deste
primeiro dia (9) por professores com muita história para contar. Eles
participaram de programas internacionais cujas experiências foram o foco da
mesa redonda “Diálogos sobre concepções de ensino tecnológico e experiência de
internacionalização”.
Conduzida pelo assessor de Relações Internacionais Wagner Belo, a
atração começou com o relato do professor André Narvaes, do Campus Rio Pomba,
que participou de projeto piloto de pesquisa aplicada no Canadá. Ele destacou o
clima como um fator altamente impeditivo de atividades do cotidiano,
dificuldade que normalmente não se passa no Brasil. Já os canadenses, que
convivem com nevascas e temperaturas baixíssimas, acostumaram-se a aproveitar
mais as oportunidades nas quais podem se dedicar a uma atividade: “se dá pra
fazer, faça agora, não deixe pra depois”. Durante a viagem, ele também pode
observar características marcantes nos Colleges do Canadá (CÉGEP’s), onde é
evidente uma intensa interação entre ensino e setor produtivo, uma ação
focada em empregabilidade.
Também compartilharam experiências os professores do IF Sudeste MG
Marcelo Santos (Campus Juiz de Fora), Fabianne Furtado, Regina Lianda e Deise
Oliveira (Campus Barbacena). A maioria participou do Programa Professores para
o Futuro, do Ministério da Educação, que busca capacitar docentes para a
prática profissional, a partir da vivência em determinadas instituições
estrangeiras.
Finalizando a série, o professor convidado do IF Pernambuco, Ivanildo
José de Melo Filho, enfatizou a internacionalização como uma decisão a ser
tomada institucionalmente.
Ele também mencionou que o Brasil tem o que aprender com países como a
Finlândia, mas também tem a ensinar, e que precisamos estar preparados para
isso: “Não adianta existir Inglês Sem Fronteiras se não houver alunos que
consigam participar [do programa]. Primeiro temos de fazer o dever de casa”.
Texto e imagens: Elisa Franco
Colaboração: Daniel Leite
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