Formado por pessoas que se organizam para trabalhar em uma ou mais áreas de estudo, um grupo de pesquisa pode ser um importante instrumento para o desenvolvimento de projetos. Mas não basta criá-lo - é necessário atuar, empenhar-se para que a iniciativa se desenvolva. Este foi o tema da palestra ministrada pela coordenadora da Pós-graduação em Engenharia Agrícola da Universidade Federal de Viçosa (UFV), professora Lêda Faroni, na tarde de terça-feira no Simepe.

A palestra, no entanto, não ficou restrita aos grupos. Lêda compartilhou com alunos e professores do IF Sudeste MG uma série de experiências de sua carreira de mais de três décadas como pesquisadora. Em seguida, a professora da UFV ainda concedeu uma entrevista sobre o assunto. Acompanhe:

Ascom / IF Sudeste MG: Após a criação de mecanismos como a Plataforma Lattes e o Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), ser pesquisador é mais simples ou mais complexo?

Professora Lêda: Eu acho que é mais simples fazer pesquisa. A informação hoje é muito mais fácil de você obter. Honestamente, é claro que às vezes você recorre à biblioteca, mas hoje há a informação online. Quero saber o que está acontecendo, o que está sendo pesquisado lá fora e o que pode ser aproveitado aqui para nosso país. Acho que o grupo de pesquisa facilitou muito a nossa vida.

Ascom / IF Sudeste MG: Mas esse acesso praticamente ilimitado à informação, em sua visão, gera algum risco?

Professora Lêda: Gera se você não souber selecionar a informação. Sou muito criteriosa nessa seleção - como eu comentei aqui (durante a palestra), periódicos que eu sei que estão registrados, por exemplo, em base de dados, como Web of Science, Scielo e Scopus. Se você entra no Google, acha de tudo, mas nem tudo é confiável. Então, você tem que saber as bases de dados onde vai buscar suas pesquisas. A primeira coisa, antes de iniciar uma pesquisa, é pensar: será que vale a pena executar isso? Quem sabe alguém já fez? Ou, se fez, qual foi o resultado que ele obteve? Será que eu posso melhorar o resultado? Você pode se basear num trabalho que foi feito e encontrar outras possibilidades que, com certeza, engrandeceriam aquele trabalho preliminar.

Ascom / IF Sudeste MG: Pensando, por exemplo, no universo de um estudante de graduação na iniciação científica: ele precisa conciliar as atividades de pesquisa com as de ensino. Neste momento, qual deve ser a prioridade dele?

Professora Lêda: A primeira condição para que um estudante trabalhe comigo é que as notas dele melhorem. Se elas se mantiverem, eu lhe dou um tempo. Mas ele tem que melhorar, aprender a programar seu tempo. Não há o melhor (entre ensino e pesquisa), os dois são prioritários. Mas as notas da graduação não podem cair.

Ascom / IF Sudeste MG: Existe uma área do conhecimento em que o Brasil está particularmente mais avançado em suas atividades de pesquisa?

Professora Lêda: Acredito que estamos muito bem na área de (Ciências) Agrárias e também na de Saúde. Temos que reconhecer que a área de Saúde é muito forte em nosso país. Mas acho que todas elas têm muito para crescer.

Ascom / IF Sudeste MG: Quais virtudes você identifica como fundamentais para um bom pesquisador?

Professora Lêda: Ele deve ser perseverante, responsável, paciente, criterioso e, principalmente, honesto. Acho que honestidade é fundamental.

Texto e imagens: Daniel Leite